为深入推进审核评估整改专项任务和中期“回头看”专家意见落实，贯彻落实学校新春第一会和教代会要求，全面提升教风学风水平，2月26日下午，我校在行政楼四楼会议室召开教风与学风协同建设推进会。党委副书记闫龙出席会议并讲话，教务处、学工部、质评办、校督导团成员、各二级学院教学副院长参加。

会上，教务处负责人详细介绍了教风建设方案，并提出多项具体行动措施，一是强化制度落实。已出台《榆林学院教师课堂规范》和《榆林学院学风督查实施办法（试行）》等文件，从制度层面规范师生教学行为，重在推进落实。二是加强质量监控。学校构建了三级评教体系实现质量监控全过程覆盖。教学督导采取“随机看课+专题督导”方式实现一学期教师听课全覆盖，重点关注课堂互动、学生参与度与实际成效，并通过微信、QQ群建立快速反馈通道，确保问题“即查即改”。三是推进教学改革。以课程思政大练兵、青年教师讲课比赛、教学创新大赛、课堂教学与设计大赛等为抓手，组织教师教学竞赛，鼓励教师创新教学方法，提升教学技能。通过竞赛，选拔出一批教学能手，发挥示范引领作用，推动全校教师教学水平的整体提升。四是加强教师培训。定期举办教师教学能力提升培训班，邀请校内外专家进行专题讲座，分享教学经验和教学方法。同时，鼓励教师参加各类教学研讨会和学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。

针对学风建设，学生处负责人提出了多项具体行动措施，一是严格考勤管理。实施严格的考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行严肃处理。同时，加强课堂纪律管理，维护良好的教学秩序。二是开展学风督查。切实发挥学风督查组的作用，深入教室、图书馆、宿舍等学生学习生活的各个场所，对学生的出勤情况、学习状态、作业完成情况等进行全面检查。督查组将及时发现问题，提出整改意见，督促学生改正不良学习习惯。三是打造品牌活动。开展“乐读”经典、“最美笔记”评选、“课堂之星”表彰等品牌活动，营造“比学赶超”浓厚氛围。通过榜样引领，激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。四是加强考风考纪教育。组织考前动员大会，提供实用的学习策略和心理调适方法。同时，加强考风考纪教育，引导学生诚信应考，杜绝作弊行为。

闫龙在讲话中指出，教风学风是学校精神风貌的集中体现，教风学风协同建设推进是贯彻落实学校"三个年"活动的具体行动，全校师生要深刻认识到教风学风建设的重要性，把它作为提升学校办学水平和教育质量的关键举措。他要求，一要针对审核评估中发现的教风学风问题，制定详细的整改方案，明确整改责任人和整改时限。要针对具体问题，采取针对性措施，确保整改工作取得实效。同时加强对整改工作的监督检查，确保各项整改措施落到实处。对整改不力的部门和个人要问责，确保教风学风建设不走过场、不打折扣。二要提高教师的教学能力和水平，鼓励教师积极参与教学改革和学术研究，不断更新教学内容和方法，提高课堂教学效果。优化课程体系开设更多具有实用性的课程，加强实验、实习、实训等实践教学环节，提高学生的实践能力和创新精神。三要完善学风建设的规章制度，加强对学生的学习过程管理，培养学生的自律意识和良好的学习习惯。开展思想教育，培养学生的诚信意识，坚决抵制考试作弊、学术不端等行为。各部门、各学院明确在学风建设中的责任分工，形成齐抓共管的工作格局，定期对学风建设工作进行监督检查。

会议还强调了教风学风建设的协同推进。教务处联合学工处、团委等部门建立“教风学风联席会”，定期研判整改问题。与各二级学院等部门将密切配合，形成合力，共同推动教风学风建设取得实效。校督导团成员并表示将全力支持教风学风建设工作。他们将通过随机听课、查看教学资料、与学生交流等方式，深入了解教学情况，及时反馈问题，提出改进建议。

通过本次会议，我校明确了教风学风协同推进的具体措施，为全面提升学校的教风学风水平奠定了坚实基础。