近日，中共陕西省委宣传部公布了陕西省政研会系统2025年度思想政治工作研究成果入选名单。由榆林大学申报的《“五乐”育人体系赋能思政工作高质量发展的实践探索》课题研究成果成功入选，并获评“二类研究成果”。此项荣誉标志着我校在思想政治工作理论与实践研究领域取得新的重要进展，为其特色育人品牌——“五乐育人”体系的深化与推广增添了有力注脚。

“五乐”铸魂：一套体系的四年深耕

榆林大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，历经四年持续探索，创新构建了以“乐讲铸魂、乐读启智、乐跑强体、乐唱育美、乐劳塑品”为核心路径的“五乐”育人体系。该体系旨在推动教育范式从“以教为主”向“以学为主”转变，系统化培养德智体美劳全面发展的时代新人。通过成立五乐育人学院、陕北民歌学院，建立学分认定机制，学校实现了“五乐”育人的课程化、活动化与实践化，并深度融合陕北红色资源与地方文化特色，有效促进学生综合素质全面提升。此前，该育人成果已荣获2024年陕西省教学成果特等奖，并入选教育部2025年度高校思想政治工作精品项目。

乐讲铸魂：让信仰与故事“声”入人心

坚持以德立人，通过多元叙事与广泛宣讲，将理想信念教育具象为可感、可听、可参与的生动实践，让红色基因与奋斗故事真正“声”入学生心田。

学校深挖百年校史富矿，将其转化为鲜活的育人素材。原创红色话剧《李子洲在1929》及同名在全国公映的电影，实现了红色校史资源的艺术化升华。与此同时，一支由学生组成的校史讲解队年均开展超过100场次的对内对外讲解，使学生成为榆大故事的主动讲述者与传播者。在榜样带动方面，学校实施“青春榜样说”“团干部上讲台百千万行动”，让优秀青年骨干带头讲述奋斗故事，形成强大的朋辈引领效应。为营造“乐于表达、善于思辨”的校园文化，学校常态化、品牌化举办演讲比赛、辩论赛、红色经典朗诵大赛等，搭建多维擂台，让思想在交锋中升华，让表达在竞技中精进，有效激发了学生的政治认同与使命担当。

乐读启智：让书香与思考“沁”润青春

坚持以智启人，通过经典赠阅、阵地优化与数字赋能，系统构建书香校园，引导学生养成终身受用的阅读与思考习惯，为成长夯实知识根基。

学校将为新生赠送《平凡的世界》打造为极具仪式感的新生入学第一课，连续四年为每位新生赠送《平凡的世界》，累计赠书达13200余套，以这部“奋斗之书”助力学生扣好大学第一粒扣子。每年秋季，校领导、教师、干部、辅导员深入公寓，与学生共读书、聊梦想，营造了师生共读的浓厚氛围。以“4·23世界读书日”为核心，学校打造了图书借阅排行榜、“阅读之星”表彰、师生读书分享会、读书游园会等系列品牌活动，并将阅读空间嵌入“一站式”学生社区，使阅读成为校园“新时尚”。面对数字时代，学校上线“乐读者”线上分享平台，并创新开设“经典乐读与AI写作”微专业及公文写作训练营，有效衔接“深度阅读”与“高效表达”，培养了学生的跨时代核心竞争力。

乐跑强体：让健康与文化“融”入血脉

践行健康第一，将现代体育精神、中华优秀传统文化与地方非遗特色有机结合，让学生在强健体魄的同时，锤炼意志，坚定文化自信。

课程建设上，学校组建“非遗传承人+体育教师”教学团队，构建了包含中华射艺、陕北秧歌、中华鞭陀、武术太极等在内的多元化公共体育课程体系，让体育课“有料有趣”。其中，依托“全国普通高校中华优秀传统文化传承基地”，将国家级非遗“陕北秧歌”开发为特色课程，并组织学生参与“陕北榆林过大年”全国展演，让青年学生在“扭”秧歌中深度感知、自信传承陕北文化。日常锻炼中，学校优化“步道乐跑”APP，全覆盖开展“校园阳光健康跑”，并将锻炼情况与体育课或第二课堂适度关联，以智慧管理和正向激励机制，引导学生养成终身运动的健康生活方式。

乐唱育美：让天籁与乡情“唱”响自信

聚焦以美化人，依托地域文化瑰宝——陕北民歌，通过一流师资、特色课程与广阔舞台，让学生在传承非遗中陶冶情操，提升审美素养，唱响文化自信。

学校成立陕北民歌学院，聘请中国音乐家协会陕北民歌研究会会长尚飞林担任院长，著名歌唱家王向荣担任客座教授，汇聚一流师资保障。学院开发了《陕北民歌解析与演唱》《陕北民俗音乐文化》等一系列特色课程，实现从技艺传授到文化理解的升华。学校为学生搭建了绚丽舞台，每年举办陕北民歌大赛、经典民歌专场音乐会、“榆林好声音”校园专场等多样活动。同时，深化校地合作，与陕北民歌博物馆共建实践教育基地，将博物馆变为“乐唱”育人的“第二课堂”，让美育教学从校园小课堂走向社会大舞台。

乐劳塑品：让奋斗与实干“练”就真才

坚持以劳塑人，通过劳模引领、日常养成与专业实践三个层面，引导学生崇尚劳动、热爱劳动，在实干中塑造品格、练就本领。

学校聘请“人民医护工作者”路生梅、“治沙英雄”石光银等16位全国及省级劳模、工匠担任“校外辅导员”，通过报告会、实践指导等形式，将劳模精神、劳动精神、工匠精神直接植入学生心田。劳动教育被纳入各专业人才培养必修课，并深度融入“一站式”学生社区，通过“我的榆苑我爱护”、寝室美化、勤工助学等日常活动，于细微处培养责任感。学校更注重“专业型”劳动实践，通过实习实训、学科竞赛、“三下乡”社会实践及志愿服务等，使学生在“真刀真枪”的实干中提升解决复杂问题的能力。2025年，学生获省级以上学科竞赛奖项741项，充分体现了“乐劳”实践对创新精神和就业竞争力的有力促进。

此次研究成果的获奖，是对榆林大学长期坚持以特色育人体系落实立德树人根本任务的充分肯定。学校将持续深化“五乐育人”品牌的内涵建设与理论升华，不断探索思想政治工作高质量发展的新路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。