为全面部署新学期教学工作，扎实推进本科教育教学改革和2026版本科专业人才培养方案修订，9月30日上午，我校在行政楼三楼会议室召开2026—2027学年第一学期教学工作会议。党委副书记闫龙出席会议，各学院分管教学副院长及教务处相关科室负责人参加会议。会议由教务处负责人主持。

会上，教务处相关科室负责人围绕本学期重点教学任务作了工作说明，通报了本科教学工程项目2026年度结题、2025—2026学年实践教学先进个人及2026届优秀本科毕业设计（论文）指导教师评选等工作情况，并就2026版本科专业人才培养方案修订、专业建设和教育教学改革等工作明确了具体要求与时间节点。

会议还就《榆林大学本科生自主实习管理办法》《榆林大学本科生转专业管理办法》《榆林大学本科生学分置换管理办法》《榆林大学本科生创新创业实践成果替代毕业论文（设计）管理办法》等制度作了说明，进一步明确相关工作的管理要求和实施规范，推动教学管理制度与人才培养改革有效衔接。

闫龙在总结讲话中指出，本学期是学校办学提质的关键期、2026版本科专业人才培养方案修订的决胜期和内涵建设的突破期。各学院要进一步增强责任感和紧迫感，把人才培养放在各项工作的中心位置，统筹推进教学改革、专业建设和质量提升，将各项部署落实到教学一线。

围绕本学期重点工作，闫龙要求，一是严守实验室安全底线，抓实基础管理规范。要压紧压实安全责任，全面排查整治实验室安全风险隐患，把安全要求落实到实验教学、设施设备管理和日常运行各环节，切实保障师生安全和教学秩序。二是聚焦内涵建设，对标“双优”工程，持续提升应用型人才培养质量。要把高校分类改革要求与学校办学定位结合起来，以2026版本科专业人才培养方案修订为契机，进一步明确专业培养目标，优化课程体系，强化实践教学，推动人才分类培养落到实处。要关注学生多样化发展需求，统筹做好考研指导、第二学位等相关工作，为学生成长成才拓宽路径。三是凝聚工作合力，强化责任落实。要牢固树立全校“一盘棋”意识，加强校院联动和部门协同，围绕重点任务明确责任、细化措施、狠抓落实，以过硬的办学条件、扎实的教学内涵和有效的育人举措，全力做好本科教育教学评估相关工作，推动学校本科教育教学质量持续提升。

此次会议进一步明确了本学期教学工作的重点任务和推进要求，为各学院有序开展教学工作、深化人才培养改革统一了思想、凝聚了共识。学校将持续抓好各项任务落实，以人才培养方案修订带动专业与课程建设，以规范管理保障教学运行，扎实推进本科教育教学高质量发展。