（1）生物科学专业

①专业特色

本专业坚持以“注重实践能力和创新创业能力”为指导思想，形成“注重基础，加强技能，保持特色，服务区域”的教学理念。本专业重视学生实践能力的培养：与榆林市多所中学建立教育实习合作关系，邀请教学名师开展示范课、指导学生开展生物教学技能大赛、撰写教育教学类毕业论文；重视学生创新创业能力的培养；鼓励学生参加各类国家、省、校、院大学生创新创业大赛；为榆林市多所学校承担中学生物学实验技能培训、标本制作培训、小学校本课程研发等任务；多次参与指导中学生参加陕西省青少年科技大赛并取得佳绩；本专业注重培养学生对区域热点问题的研究，投身公益事业，将来走向中学教师岗位能以身作则影响中学生的生活理念，助力国家发展绿色经济。

②培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足榆林，面向陕西，辐射周边，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想政治素质和高尚的师德修养，掌握扎实的生物学科理论知识和实践技能，具备基本的生物教学、研究和育人能力，具有反思创新精神和沟通协作能力，能够规范使用国家通用语言文字，能够在中学从事生物教学、研究或管理等工作的教师。预期毕业五年后，毕业生能够成为中学骨干教师。

③专业定位

l扎根地方，服务基础教育：立足榆林，辐射陕西及周边地区，聚焦中学教育需求，为地方培养“下得去、留得住、教得好”的中学生物教师。

l聚焦教师职业能力：以“四有”好老师为目标，强化教学能力、育人能力和班级管理能力，培养能胜任生物教学、教研及管理的中学骨干教师。

l应用型教育人才培养：注重理论与实践结合，通过教学设计、班级管理、学科育人等实践环节，培养“会上课、能带班、懂育人”的复合型教师。

l师德引领+实践赋能：以绥德师范“读书报国”传统为根基，融入德育为先、生命教育等理念，形成“师德教育—教学技能—综合育人”三位一体的培养模式。

④办学优势

本专业始建于1999年，2005年招收首届生物科学专业本科生，2022年通过教育部师范类专业认证。经20余年发展，本专业为榆林及周边地区培养了近千名中学生物学教师及从事生物相关领域工作的高素质应用型人才。

l师资优势：生物科学专业现有专任教师16人，其中教授3人、副教授4人，正高级实验师1人，高级实验师1人，具有博士学位8人，硕士学位6人，博硕士占比87.5%，副高级以上职称教师占比56%。获得“榆林科技之光”中青年科技创新领军人才称号及榆林秦创原“科学家+工程师”创新人才队伍培育计划1人，“榆林市有突出贡献专家”荣誉称号1人，榆林市科技特派员1人，榆林学院“四有好老师”1人。

l设施保障：自2022年以来，学校已投入30万元用于生物科学及相关实验平台的设备更新；为进一步推动产学研结合，学校与榆阳区合作共建现代农业产业学院，并在榆林市东沙农牧基地投入1300万元进行实验室改造和设备购置，涵盖生物科学专业的科研实验室；2022年，学校以化学与化工学院为试点，推进大型仪器设备的共享使用，进而推动生命科学学院的实验室资源共享，提升科研和教学支持能力，方便师生开展教学和科研活动。

l科研与教学研究：生物科学专业教师近年来承担国家自然科学基金项目2项，陕西省科技厅项目1项，陕西省教育厅项目2项，陕西省哲学社会科学研究专项1项，陕西省林业科学院技术服务项目1项，秦创原引用高层次创新创业人才项目1项，教育部产学合作协同育人项目1项，榆林市发改委项目1项，榆林市科技局项目10余项，企业委托项目10余项，发表学术论文100余篇，第一发明人获得国家发明专利授权4项，成果转化30万，授权实用新型专利20余件。

⑤学生发展

l竞赛：近几年指导学生参加师范生教学技能类大赛、全国微课大赛、数维杯大学生数学建模挑战赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、大学生创新创业训练计划项目、全国大学生生命科学创新创业大赛、外研社全国大学生英语系列竞赛等20余项，其中省级以上获奖10余项。

l考研：生物科学专业学生近五年考研录取率稳定在20%以上，被录取院校有师范类高校，如：西南大学、安徽师范大学、辽宁师范大学、青海师范大学、沈阳师范大学等，以及双一流建设高校，如：西北工业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、四川农业大学、宁夏大学、郑州大学等。

l就业：本专业近五年毕业生就业形势逐年向好，从2021届毕业生就业率84.16%，逐步提升至2024届的90.36%。毕业生就业方向多元化，涵盖初高中生物学教育、小学科学教育，以及私立学校、科研院所、政府职能部门、企业技术岗位及大型培训辅导机构，就业质量持续提升。2024届毕业生27人被各大高校研究生院录取，7人进入政府及事业单位（教育部门）工作，3人进入教育培训机构工作，优质就业率达44.58%。

生物科学专业本科毕业生近年来就业率

⑥实习实践相片