4月11日上午，榆林学院（绥德师范）红色文化培训学院揭牌仪式暨首期培训班开班仪式在榆林学院绥德师范学院图书馆报告厅隆重举行。榆林学院党委书记张新柱、校长康伟和全体校领导，陕西教育干部培训中心主任李国良，绥德县委副书记、县长王诚，西北大学中华文化培训学院正处教学督导赵军先，延安大学泽东青年干部学校副校长郭东军，绥德县人民检察院检察长王华等出席活动。活动仪式由榆林学院副校长马亚军主持，榆林学院相关部门...
2025-04-12
4月11日，榆林学院党委理论学习中心组（扩大）赴绥德革命纪念馆开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，传承红色基因、深化作风建设、激发奋进力量。学习会上，集中学习了习近平总书记视察绥师旧址时的讲话精神、《习近平在二十届中央政治局第十九次集体学习时的讲话》、省委深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班会议精神、《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》和《隐形变异的作风问题清单》。党委副书记闫龙、副校...
2025-04-124月10日，榆林学院召开“强化作风建设 加快追赶超越”推进会，党委书记张新柱出席，党委副书记、校长康伟总结讲话，党委副书记闫龙主持，全体校领导、处级干部以及机关科级干部参加。会上，各二级学院和相关部门负责人分别围绕“深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班”的学习体会、作风建设成效及追赶超越完成情况、就业工作进展情况等进行了简要汇报。康伟结合学习教育成果和学校实际从三个方面进行了总结并提出要求。一要...
2025-04-114月8日，云南省文山学院校长谷雨率调研组一行来我校调研，围绕深化教育改革、人事管理、绩效分配、科学研究及硕士点建设等重点工作召开了调研交流座谈会。我校校长康伟出席会议，发展规划处、人事处、科研处、研究生院等相关部门负责人参加。座谈会由副校长马亚军主持。座谈会前，谷雨一行参观了我校校史馆，对我校百年办学成就、厚重的红色资源以及近年来追赶超越高质量发展取得的成绩给予高度赞赏。座谈会上，谷雨介绍了文山...
2025-04-09近日，教育部办公厅公布2025年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单，我校申报的《红色基因立根，奋斗精神铸魂——“五乐”育人体系的构建与实践》项目成功入选高校思想政治工作精品项目。这是我校“五乐”育人工程继荣获2024年陕西省高等教育教学成果特等奖之后的又一重大突破。“五乐”育人是榆林学院贯彻落实习近平总书记关于青年成才成长重要论述的生动实践，是落实党的教育方针的有力抓手，是新时代...
2025-04-084月3日，副校长张晓一行前往我校定点帮扶的清涧县枣林则沟村，开展慰问调研工作。科研处负责人及乡村振兴科技特派员陪同。此次调研旨在体现学校在乡村振兴工作中长期坚持的“精准发力助振兴，扎根农户谋发展”理念。张晓与驻村工作队及村委会成员进行了深入的座谈交流，细致地听取了关于枣林则沟村产业发展现状、脱贫成果巩固以及当前所面临的问题，并对村集体产业提出了建设性意见。他强调，应结合当地资源，发展具有特色的产...
2025-04-054月4日，中国工程院院士，中国科学院西北生态环境资源研究院研究员、院长，中国科学院内陆河流域生态水文重点实验室主任冯起及其科研团队，在榆林学院党委副书记、校长康伟的陪同下，参加了榆阳区林业高质量发展座谈会，会议由榆阳区副区长王国正主持。我校科研处、现代农学院和陕西省陕北矿区生态修复重点实验室负责人参加了本次座谈会。座谈会上，康伟代表学校对冯起院士一行表示热烈欢迎，对榆阳区人民政府对学校一直以来的...
2025-04-044月2日，榆林学院与陕文投榆林公司联合召开校企合作交流座谈会。党委副书记闫龙出席，管理学院、组织部负责人与陕文投榆林公司全体领导班子参加。会议由陕文投榆林公司董事长燕鹏主持。会上，闫龙介绍了我校的办学特色及学科优势，重点强调了我院在人文教育学科及文化研究领域的人才优势。闫龙表示，榆林学院坚持“扎根榆林、研究榆林、服务榆林、贡献榆林”的定位，加强与企业合作，希望通过此次选派干部挂职，推动学术研究与...
2025-04-03为进一步强化教学管理规范，加速审核评估整改工作的落实，积极探索教研创新的新路径，携手绘制学校高质量发展的宏伟蓝图。4月2日，学校在逸夫楼一楼报告厅召开榆林学院2025年教研室主任工作会。党委副书记闫龙出席会议并讲话，二级学院教学副院长、教学秘书、教研室主任、课程组组长、教学团队负责人和教务处、质评办全体人员参加。会议由教务处负责人主持。会上，教务处副处长解读了《榆林学院教研室主任管理办法》，清晰阐述...
2025-04-03近日，全国哲学社会科学工作办公室公布了国家社科基金项目2025年3月结项名单，我校法学与历史文化学院马少甫教授主持的课题《美国早期中国观研究》（项目编号：18XZS020）喜获“良好”等级顺利结项。该课题以美国建国初期至20世纪初对中国的认知为研究对象，系统梳理该时期美国中国观的演变及文化动因。研究分为三个阶段核心问题：一是通过分时段梳理（联邦建国、早期中美贸易、传教士活动及排华法案时期）克服既有研究碎片化局...
2025-04-02版权所有：榆林大学 （陕ICP备 16019242号-1）
微信小程序
微信公众号
